A educação ambiental é muito mais do que
conscientizar sobre o lixo, a reciclagem e a poluição, é trabalhar situações
que possibilitem a comunidade escolar pensar propostas de intervenção na
realidade que nos cerca, e não deve ser tratada como algo distante do
cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas, fazer com que as crianças
não sejam apenas figuras inativas neste processo; mas sim peças fundamentais
deste grande projeto social para que fiquem tão ligadas e envolvidas com o que
estarão fazendo, que coloque na ação a responsabilidade, o compromisso e o
prazer, além de mostrar também que o meio ambiente, assim como a qualidade de
vida, é um elo integrador entre o cidadão e a sociedade.
Segundo o
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil:
“As crianças devem, desde pequenas, ser
instigadas a observar fenômenos, relatar acontecimentos, formular hipóteses,
prever resultados para experimentos, conhecer diferentes contextos históricos
sociais, tentar localizá-los no espaço e no tempo” (RCNEI, p. 172).
