sexta-feira, 19 de junho de 2015

Mutirão

O primeiro mutirão realizado em nossa escola foi um sucesso!!! Parabéns a todos pelo empenho em dedicar uma manhã de sábado para realizar melhorias na escola. As crianças agradecem!





















quarta-feira, 3 de junho de 2015

B2- Muita diversão e aprendizagens

A turma do Berçário 2 vem desenvolvendo diversas brincadeiras interessantes que trazem desafios e estimulam novas aprendizagens...





M1 - Cuidando do meio ambiente

Vivemos em um mundo em que é preciso “cuidar” do Meio Ambiente, precisamos plantar a semente da conscientização desde já, para que as crianças de hoje, sejam os adultos conscientes de amanhã.


Só existem dois dias do ano em que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se chama amanhã, portanto, hoje é o dia certo para aprender, brincar, ler, pintar e escrever. (Dalai Lama)








quarta-feira, 27 de maio de 2015

Projeto da hora atividade B2, M1 e M2

Enquanto as professoras titulares das turmas estão em planejamento, a professora Amanda desenvolve um projeto de leitura com os pequenos das turmas do B2, M1 e M2.
Vejam alguns momentos da hora do conto " Os três Porquinhos"







M2 - como está o cuidado com o meio ambiente a nossa volta?

Em uma caminhada pelo bairro, a turma do Maternal 2 pode perceber os aspectos positivos e negativos de como está sendo tratado o meio em que estamos inseridos.

Encontramos bastante lixo jogado pelas ruas e dentro dos boeiros e até um pneu dentro do rio. Mas também vimos lixo dentro das lixeiras das casas. Fomos até a casa de bombas para ver onde é captada a água que chega na escola e em nossas casas, fazendo comparações dessa água antes e depois de tratada.





sexta-feira, 22 de maio de 2015

JA - Atividades do projeto literário

A turma do Jardim vem desenvolvendo diversas atividades relativas ao projeto " Viajando na leitura, descobrindo novos mundos". Manuseio de livros, horas do conto, leitura do dia, exploração da árvore da leitura, entre outras ações que fazem parte desse projeto tão significativo para a formação do leitor.