A pintura na educação infantil
favorece o aprimoramento da coordenação motora, o conhecimento de novas cores e
o desenvolvimento de novas formas através da sua imaginação, o desenho é mais
que uma brincadeira, é uma forma da criança expressar seu cotidiano. Esta atividade
oportuniza o aluno a ser mais comunicativo, podendo ser a ferramenta ideal para
que se sinta estimulado em compartilhar temas que ainda não tenha confiança de
expressar em palavras, podendo construir narrativa inteiras através dessas
atividades , e passam a criar através deste recurso novas histórias, evoluindo
também a comunicação.
quinta-feira, 19 de abril de 2018
Momento artista - Nível 4
"A infância é o tempo de maior criatividade na vida de um ser humano" ( Jean Piaget)
Visita do Sr. Coelho- Álbum de Páscoa
A turma do N4 estava animadíssima para receber a visita do Sr. Coelho, desde a preparação, até a procura dos ninhos,um momento de muita alegria e felicidade!!!
segunda-feira, 16 de abril de 2018
Vivências no Pré 1:
O pré 1 vem vivenciando muitos momentos de troca e aprendizagens através de atividades e brincadeiras que ajudam no convívio em grupo e no desenvolvimento de sua autonomia e cuidados com o meio onde estão inseridos.
quarta-feira, 11 de abril de 2018
O LEGAL É SER DIFERENTE.
Acreditando ser importante desde o início de o
ano letivo trabalhar para os alunos perceberem que cada individuo é diferentes
em vários aspectos, e que não só os com necessidades especiais, mas que todos
nós, seja na aparência física, na constituição familiar ou no comportamento e
que devemos respeitar e ser respeitado por isso, pois são estas diferenças que
que tornam ricas as relações do cotidiano e faz as pessoas crescerem,
aprenderem e fortalecerem seus sentimentos tornando-se cada vez mais humanos e
solidários estou trabalhando com o PRÉ 2 o
projeto o legal é ser diferente. Rocha (1999,
p.62) afirma que a criança não se
constitui meramente como um ser cognitivo e,
[...] a dimensão que os conhecimentos assumem
na educação das crianças pequenas coloca-se numa relação extremamente vinculada
aos processos gerais de constituição da criança: a expressão, o afeto, a
sexualidade, a socialização, o brincar, a linguagem, o movimento, a fantasia, o
imaginário, (a cultura), as suas cem linguagens.
Portanto a escola tem papel fundamental nesta
aprendizagem e cabe ao educador desenvolver projetos que estimulem os alunos a
terem atitudes adequadas para o convívio social trabalhando valores que são
questionados a todo o momento e entendam que é LEGAL SER DIFERENTE.
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